Con el pasar de los años y el avance tecnológico sobre todo en las comunicaciones ya sean por medios audiovisuales, hablados o escritos con la globalización de todas las actividades nacionales e internacionales entre países, los gobiernos se han visto en la obligación de ponerse a tono en materia de adelantos tecnológicos y han optado por dotar a escuelas y colegios urbanos y rurales de equipos de cómputos a través del programa Computadores para Educar (CPE) y que en cada institución educativa se conoce como sala de informática. Particularmente considero que es un medio de gran importancia para la población estudiantil y la comunidad en general.
Como Comunicadora Rural y con un espíritu social que me impulsa a preocuparme por todos los hechos de cualquier índole que suceden en el campo, he podido hacer mis propias conclusiones al respecto. Y me atrevería a decir que la intención carece de elementos legales u obligatorios para que pueda cumplirse en cada institución con los objetivos con los cuales la implementaron como tal por ejemplo, que sea incluido el Proyecto Educativo Institucional (PEI) como una materia más y que cada institución tenga profesor de informática encargado de impartir las clases.
Resulta de gran importancia que los colegios y escuelas públicas de todo el país cuenten con la infraestructura adecuada para impartir conocimientos en sistemas Lo anterior obedece a que he podido observar que en lo que hace referencia a lo rural la mayoría de los docentes no tienen ni los conocimientos necesarios de la red y mucho menos un horario prestablecido para trabajar con los estudiantes por lo tanto no lo hacen, y por otro lado no han organizado o capacitado a una persona de la comunidad que se encargue por lo menos en las tardes o noches de acompañar a los estudiante a hacer sus trabajos, sino que han decidido cargar con las llaves y mantener la sala cerrada, y dejan trabajos a los niños, quienes se ven obligados a pagar transporte y pagar por el servicio a quienes lo ofrecen fuera de la institución.
Debido a la creciente proliferación de las tecnologías de información y comunicaciones en la sociedad, resulta de gran importancia que los colegios y escuelas públicas de todo el país cuenten con la infraestructura adecuada para impartir conocimientos en sistemas a los alumnos, así como para el apoyo a la labor pedagógica utilizando estas tecnologías. Sin embargo, a causa de la limitada capacidad económica de estas instituciones, el proceso de adquisición de equipos y sistemas no ha sido posible en muchas de ellas.
Marelis Salgado Rivero
Comunicadora Rural Aproysa PBA